Цель: систематизировать знания детей о видах общественного транспорта, о правилах поведения в общественном транспорте, о дорожных знаках; познакомить детей с расположением, названиями и историей возникновения улиц района «Нагатинский затон».

Ход занятия:

Учитель: Ребята, се ... Читать дальше »

Улица города

Цель:

Закрепить знания правил дорожного движения, расширить представление учащихся о дорожной среде, развивать целостность восприятия, чувство предвидения опасности, наблюдательности, воспитание культурного пешехода.

Организационный момент.
< ... Читать дальше »

Цель: Формировать представление о безопасности движения и правильности поведения у проезжей части.

Задачи:

Образовательное: закрепить представления детей о назначении светофора, о его сигналах. Уточнить, что обозначают его цвета: красный, желтый, зеленый. дать понятие о том ... Читать дальше »

Цели: Учить детей применять ПДД в различных жизненных ситуациях. Закреплять знания детей о дорожных знаках, умение различать виды транспорта, цвета светофора. Формировать культуру поведения в общественном транспорте. Развивать мелкую моторику рук.

Оборудование: Иллюстрация транспорта, к ... Читать дальше »

Программное содержание:

1.Познакомить детей с работой светофора.

2.Познакомить детей с грузовой машиной.

3.Учить детей называть и показывать основные части машины.

4.Учить детей устанавливать связи между предметами и явлениями, действовать по сигна ... Читать дальше »

Тема: «Красный, желтый, зеленый»

Цель: закреплять знания детей о работе светофора, знания правил перехода улицы;

развивать ориентировку в пространстве, умение действовать по сигналу;

развивать у детей разговорную речь , формировать умение скатывать пластилин кр ... Читать дальше »

Цель: Изучение правил дорожного движения, поведения на дороге, закрепление навыков.

Оборудование: Плакаты с правилами дорожного движения, дорожные знаки, сказка «Огнехвостик».

Ход занятия.

Организационный момент.

Беседа учителя.

- Сего ... Читать дальше »

Тема: Улица, дорога, светофор.

Цель: Ознакомление детей с правилами поведения на дороге.

Задачи:

Уточнить представления детей об улице, дороге, светофоре;

Учить детей узнавать и называть транспортные средства (легковая или грузовая машина; называть ... Читать дальше »

Тема: « Перекрестки.»

Цель: Изучить основные понятия перекрестков.

Задачи:

1) Познакомить с понятием «перекресток» и его разнообразием.

2) Учить находить общее значение понятий во всех средствах БДД (регулировщик, светофор, дорожные знаки).
< ... Читать дальше »

Цель.

- Углубить знания детей о переходе дороги, ее особенностях (проезжая часть, тротуар). Повторить основные сигналы светофора. Определить знаки, которые помогут ребенку избежать опасных ситуаций на дороге.

- Развивать устную связную речь, умение выражать свои мысли после ... Читать дальше »

Ход занятия:

(Звучит музыка из м/ф «Кот Леопольд»)

Ведущий:

Наступила долгожданная осень! Скажете, почему долгожданная? Да потому, что ребята с нетерпением ждали, когда же пойдут учиться, особенно первоклассники! В это время в первый класс собирался и Пятачок. ... Читать дальше »

Цель: содействие в получении знаний по ПДД, закрепить знания о работе светофора, закреплять знания правил перехода улицы, развивать внимание, дисциплинированность, ответственность на дороге.

Оборудование: светофор, сигналы светофора, мяч, листы бумаги для выполнения аппликации, клей, за ... Читать дальше »

Цель: создание праздничного настроения, уточнение знаний детей о различных видах транспорта, о сигналах светофора, расширение словарного запаса, развитие быстроты, внимания, ловкости в игровой форме, совершенствование координации движений, воспитание доброжелательности.

Материалы: иллюс ... Читать дальше »

Цель:

Учить детей различать дорожные знаки.
Формировать у дошкольников знания и представления о явлениях общественной жизни, умения ориентироваться в окружающем мире.
Развивать устойчивые навыки безопасного поведения на улице. Развивать фантазию и воображение, закреплять т ... Читать дальше »

Программное содержание: учить детей правильно вести себя на улицах и дорогах города, дать понятие «регулировщик», познакомить с историей возникновения автомобиля; развивать умения анализировать дорожные ситуации, умение применять знания на практике; воспитывать культуру поведения на улицах и дорогах ... Читать дальше »

Занятие по правилам дорожного движения

на тему: «Волк и семеро козлят»

Цели: Формировать у детей умения различать дорожные знаки, знать основные правила поведения на дороге, соблюдать правила дорожного движения. Задачи:
Образовательные - в игровой форме закрепить пре ... Читать дальше »

Программное содержание. Закреплять знания детей о правилах дорожного движения, о назначении дорожных знаках, о сигналах светофора; о том, что люди ходят по тротуарам, переходят улицу по переходам при разрешающем сигнале светофора. Продолжать воспитывать внимательность, умение ориентироваться при пер ... Читать дальше »

Цель: обучающая познакомить со значением светофора и его сигналами; закрепить название красного, желтого, зеленого цветов, учить рисовать предметы круглой формы;

развивающая – развивать зрительное восприятие, мелкую моторику, интерес к ПДД;

воспитывающая -воспитывать культу ... Читать дальше »

Цель: формировать навыки безопасного поведения на дороге , закрепить название некоторых видов транспорта , закрепить понятие улица, дорога , тротуар, проезжая часть, их название , уточнить представление о светофоре и название каждого его цвета.

Персонажи: Красная шапочка, Волк, Милицион ... Читать дальше »

Цель : закрепить знания детей о правилах безопасного поведения на улицах и дорогах .

Программное содержание:

Воспитательные задачи : воспитывать навыки безопасного поведения на улицах и дорогах .

Развивающие задачи:развитие интереса к изучению ПДД , навыков соб ... Читать дальше »

Ход занятия

- Сегодня наше занятие я начну с загадки

Три моих волшебных глаза
Управляют всеми сразу.
Я моргну – пойдут машины,
Встанут женщины, мужчины.
Отвечайте вместе, хором
Как зовусь я?.. (Светофором)

- Улица большого гор ... Читать дальше »

Ход урока.

Организация класса. Сообщение темы и цели занятия.

Беседа.

Как вы думаете, надо ли знать правила дорожного движения?

Все люди, и большие, и маленькие как только выйдут из дома на улицу, сразу становятся пешеходами. Легко ли быть пешехода ... Читать дальше »

Цель: Закрепить знания детей о правилах дорожного движения; о правилах поведения пешехода.

Развивать умственные способности и зрительное восприятие. Учить соотносить речевую форму описания дорожных знаков с их графическим изображением.

Воспитывать быстроту реакции.
... Читать дальше »