Ход занятия:

-Какое замечательное утро! Ребята, сегодня мы с вами поедем далеко-далеко, в путешествие. А на чем поедем? Вы узнаете, если отгадаете загадку.

Дом по улице идет

На работу всех везет,

Не на тонких курьих ножках

А в резиновых сапожках (автобус)

-Правильно это автобус. Вот на нем мы с вами и поедем. Нам нужно найти автобусную остановку. Поищите знак, означающий автобусную остановку. (дети находят знак) .

-Да ребята, это автобусная остановка. Нашли, молодцы! Автобус еще не подошел. Сядем на скамеечку и подождем. А пока мы ждем, отгадайте еще одну загадку:

Я глазищами моргаю

Неустанно день и ночь

Я машинам помогаю

И тебе хочу помочь (светофор)

-Правильно, ребята, это светофор. Он нужен для того, чтобы на улице был порядок. Светофор своими огнями управляет движением машин и пешеходов. Его все должны слушаться. И здесь где-то должен быть светофор. Вы его не видите? Ах да вот же он, стоит напротив остановки. Шофёр посмотрит на сигнал светофора и будет знать, когда ему можно ехать. Только светофор какой-то странный, огоньки на нем не горят. Неужели он сломался? Как же мы поедем? Ребята давайте вспомним, какие же огоньки должны гореть в этих окошечках? Если мы все правильно назовем их, светофор снова заработает. Какой свет должен гореть в верхнем окошечке? Правильно! Молодцы! Вот он и загорелся. А о чем нам говорит красный сигнал светофора! (стой)

Если свет зажегся красный

Значит двигаться опасно! Стой!

-А какой свет должен гореть в среднем окошечке? Загорелся желтый свет, значит, вы ответили правильно. О чем говорит нам желтый свет? (жди)

-Какой свет должен гореть в нижнем окошечке светофора? (зеленый) Молодцы ребята, починили светофор. Да в светофоре зажигается красный, желтый и зеленый свет. Но зажигается они не все сразу, а по очереди.

-Вот и автобус наш подошел. Садитесь, устраивайтесь поудобнее, поехали! Светофор показывает, что путь открыт. Поездка на автобусе.

-Вот мы и приехали. Автобус поедет обратно, а вечером он вернется за нами. Посмотрите, дети какая чудесная поляна! Как здесь хорошо! Светит солнышко, кругом, зеленая трава и цветы, птицы поют! Садитесь на травку, потрогайте, какая она шелковистая. Поднимите руки к солнышку- чувствуете как тепло! Понюхайте цветочки, как вкусно они пахнут. Послушайте как поют птицы .

- Вам здесь нравится? (да)

- На чём приехали? (на автобусе)

- А ещё какие машины вы знаете? (легковые и грузовые)

- Кто же водит эти машины? (шофёр)

- Правильно шофёр. А кто из вас знает стихотворение про шофёра?

Ответы детей.

-Мы с вами знаем, что машины бывают легковые и грузовые. Слушайте загадку, про какие машины в ней говорится.

Маленькие домики

По улице бегут

Мальчиков и девочек

Домики везут (лег. Машины) .

-посмотрите на эту картину, что здесь нарисовано (легковая машина)

-много людей могут ехать на такой машине? (папа, мама, дети)

-А теперь отгадайте другую загадку:

Силач на четырёх ногах

В резиновых сапогах,

Прямиком из магазина

Притащил нам пианино. (груз. Машина)

-Молодцы отгадали! А теперь посмотрите сюда – что это такое? (грузовой автомобиль)

-Как называется место где сидит шофёр? (кабина)

-Куда кладут груз? (кузов)

-Какие грузы возят на грузовиках? (кирпичи, песок, продукты и т. д)

-А ещё из каких частей состоит грузовой автомобиль? (руль, колесо и т. д)

-Правильно! А кто знает стихи про машины.

Ответы детей.

-Молодцы, дети я очень рада, что вы так много знаете о машинах.

-А сейчас мы будем играть в игру в «Воробушки и автомобиль» (2 раза)