Приоритетные образовательные области: Безопасность Коммуникация, Познание, Здоровье.

Интеграция образовательных областей: Коммуникация, Познание, Здоровье, Художественное творчество.

Виды деятельности: игровая, коммуникативная, двигательная, продуктивная.



Ход занятия

Оргмомент: Я здороваюсь везде,
Дома и на улице,
Даже «Здравствуй!»,- говорю
Я соседской курице.

Раз, два, три, четыре, пять,
Снова, скажем «Здравствуйте!»

Нужно вежливыми стать,
Никогда не хмуриться!

Вводная часть:

В: (в форме регулировщика или полицейского): Ребята, как называются правила, которые должны выполнять пешеходы на дорогах и автомобили? (ответы)

Предлагаю вам познакомиться со знаками ДД,согласны?(ответы)

Чтец: Чтобы не было беды,

Чтобы был порядок,

Правила дорожные

Нарушать не надо.

В:

(дети садятся)

Посмотрите на 1 знак «Дети»(обратить внимание детей, что изображено на знаке, чтоб они потом смогли изобразить его), он говорит о том, что рядом находится школа или детский сад и здесь могут дорогу переходить дети. Рассмотрим картинки и сравним на какой из картинок дети поступили правильно. (ответы)

2 знак носит название «Пешеходный переход» »(обратить внимание детей, что изображено на знаке, чтоб они потом смогли изобразить его) при наличии такого знака, вы с мамой или папой, можете перейти дорогу по пешеходной дорожке, которую вы видите на полу. Подойдя к краю дороги нужно посмотреть налево - направо и, убедившись в том, что нет машин, можно начинать движение.

Чтец: Ты запомни эти знаки,

Они людям говорят:

«Чтоб в беду не угодить,

Надо здесь переходить»



Игра «Внимательный пешеход»

Повторяют за Воспитателем

Дети подходят к краю импровизированному «пешеходному

Переходу» смотрят налево - направо и друг за другом переходят на

другую сторону дороги.

На другой стороне дороги стоит светофор.

В.: Ребята, что это? (указывая на светофор) (ответы)

-Давайте вспомним, какими цветами моргает светофор….

-О чем говорит красный свет?

-О чем говорит желтый свет?

-О чем говорит зеленый свет?

Чтец: Вы запомните, друзья

Без светофора нам нельзя-

За дорогою надзор

Выполняет светофор.

Игра «Бегущий светофор»

Дети по 2 человека идут вслед за воспитателем. У воспитателя

в руках 3 флажка (красный ,желтый, зеленый).Поворачиваясь

к детям в. показывает разные флажки. Красный – резко

остановиться и стоять 10 сек.; желтый - прыгать на месте;

зеленый - идти не останавливаясь. Чья пара ошиблась-

выходит из игры. Побеждает самая внимательная пара.

Практическая часть:

Нарисовать один из знаков, используя нужные цвета.

Физкультминутка: Дружат в нашей группе девочки и мальчики, (сцепить пальцы в

замок)

Мы с тобой подружимся, маленькие пальчики, (прижать

ладошку к ладошке)

Раз, два, три, четыре, пять (прижимаем поочередно палец к

пальцу)

Начинаем счет опять!

Раз, два, три, четыре, пять (прижимаем поочередно палец к

пальцу)

Мы закончили считать!





Рефлексия:

В.: Покажите свои рисунки, какой знак изобразил Никита? И т.д.

Что запомнилось больше всего? (ответы)

Используемая литература:

1. Основы безопасности детей дошкольного возраста /Н.Н. Авдеева, О.Л. Князева, Р.Б. Стеркина. М.: Просвещение,2007

2.Дошкольник на улице. Российская академия образования.- М.:Информатик,1994

3.Учись быть пешеходом.Сосунова.Е.М.,Изд.дом «Мим» 1997.